نقش ابعاد رضایت زناشویی در پیش بینی اختلال رفتار مقابله ای و اختلال سلوک
Authors
abstract
هدف: با توجه به اینکه مشکلات رفتاری، همۀ جنبههای زندگی فردی و اجتماعی کودکان را تحت تأثیر قرار می دهند، پژوهش حاضر، با هدف ارزیابی نقش ابعاد رضایت زناشویی والدین در تبیین اختلال سلوک و اختلال رفتار مقابله ای در فرزندان انجام شد. روش: نمونه پژوهش شامل 127 دانشآموز پسر مقطع راهنمایی شهر تهران و والدین و معلمان آنها بود که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. دادهها به کمک پرسشنامه های رضایت زناشویی انریچ و مقیاسهای فهرست مشکلات رفتاری کودک (cbcl)و فرم گزارش معلم (trf)که جزء نظام سنجش مبتنی بر تجربه آخنباخ هستند، گردآوری و با استفاده از روشهای آمار توصیفی و تحلیل رگرسیون تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که از میان ابعاد رضایت زناشویی تنها بعد تعارض میتواند اختلال سلوک در مقیاسهای cbcl مبتنی بر dsm و مبتنی بر تجربه را پیش بینی کند. بعد ارتباط نیز میتواند اختلال رفتار مقابلهای براساس نتایج مقیاسه ای cbcl مبتنی بر تجربه را پیش بینی کند. نتیجه گیری: مناسبات سالم بین والدین، نقشی تعیین کننده در شکل گیری توانایی سازگاری با دیگران در فرزندان دارد. نتایج نشان میدهد که مواجه های مکرر با تعارض والدین، در سطح درونروانی به اختلالات سلوک و رفتار مقابله ای در کودکان منجر میشود.
similar resources
نقش ابعاد رضایت زناشویی در پیشبینی اختلال رفتار مقابلهای و اختلال سلوک
هدف: با توجه به اینکه مشکلات رفتاری، همۀ جنبههای زندگی فردی و اجتماعی کودکان را تحت تأثیر قرار می دهند، پژوهش حاضر، با هدف ارزیابی نقش ابعاد رضایت زناشویی والدین در تبیین اختلال سلوک و اختلال رفتار مقابلهای در فرزندان انجام شد. روش: نمونه پژوهش شامل 127 دانشآموز پسر مقطع راهنمایی شهر تهران و والدین و معلمان آنها بود که به روش نمونهگیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند. دادهها به کمک پرسشنامه...
full textرابطه هوش هیجانی و رضایت زناشویی مادران با نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای و اختلال سلوک فرزندان
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و رضایت زناشویی مادران با نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای(odd) واختلال سلوک(cd)انجام شد. به این منظور از جامعه آماری دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر تهران تعداد 120 نفر دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق4 و8 و14به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.داده ها به کمک پرسش نامه های هوش هیجانی شرینگ و رضایت زناشویی انریچ و مقیاس اختلا ل های رفتاری کودکان csi-4 ...
نقش سبک های دلبستگی در پیش بینی اختلال سلوک دانش آموزان
زمینه و هدف: پژوهش های متعددی، رابطه بین سبک های دلبستگی و اختلال های روانی را در دوران کودکی، نوجوانی و بزرگسالی بررسی کردهاند. به طور کلی نتایج این پژوهش ها نشان دهنده اهمیت انکارناپذیر دلبستگی به عنوان عامل اساسی در بروز اختلال های هیجانی - رفتاری کودکان و نوجوانان است. بدین ترتیب پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و اختلال سلوک انجام شد. روش: روش پژوهش توصفی از نوع همب...
full textنقش ابعاد سبک زندگی زوجی در پیش بینی سازگاری زناشویی
از جمله متغیرهای مهم در مطالعات خانواده، سازگاری زناشویی است. هدف از این پژوهش بررسی رابطه سبک زندگی زوجی اسلامی با سازگاری زناشویی زوجین بود. نمونه تحقیق150 نفر از والدین دانشجویان دانشگاه اصفهان بودند که با روش نمونهگیری طبقهای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه سبک زندگی زوجین با رویکرد اسلامی و فرم کوتاه پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپانیر بود. دادهها با روشهای آم...
full textمیزان شیوع اختلال کاستی توجه و بیش فعالی، اختلال سلوک و اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان دبستانی
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان شیوع اختلال کاستی توجه و بیش فعالی، اختلال سلوک و اختلال نافرمانی مقابله ای در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر شیراز بود. روش: با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی از جامعه آماری دانش آموزان عادی دوره ابتدایی مشغول به تحصیل در نواحی چهار گانه آموزش و پرورش شهر شیراز تعداد 1300 دانش آموز دختر و پسر انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه علائم...
full textنقش سبک های دلبستگی در پیش بینی اختلال سلوک دانش آموزان
زمینه و هدف: پژوهش های متعددی، رابطه بین سبک های دلبستگی و اختلال های روانی را در دوران کودکی، نوجوانی و بزرگسالی بررسی کردهاند. به طور کلی نتایج این پژوهش ها نشان دهنده اهمیت انکارناپذیر دلبستگی به عنوان عامل اساسی در بروز اختلال های هیجانی - رفتاری کودکان و نوجوانان است. بدین ترتیب پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و اختلال سلوک انجام شد. روش: روش پژوهش توصفی از نوع همب...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
کودکان استثناییجلد ۱۲، شماره ۳، صفحات ۶۱-۶۸
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023